Para os pais de hoje é essencial estar familiarizado com os diversos dispositivos digitais, para uma comunicação mais eficaz com seus filhos
Agora tudo Rapazes eles usam cada vez mais os vários dispositivo digital, tanto em casa quanto na escola, e o fato de a digitalização ser um processo que já se arrasta há algum tempo e praticamente imparável deve pais diante de duas verdades. A primeira é que é impossível ter a responsabilidade de criar deuses filhos e sendo, ao mesmo tempo, de analfabeto digital e a segunda é que a pesquisa científica estabeleceu que o uso de ferramentas digitais influenciou a mudança no cérebro humano, que evoluiu de forma diferente das gerações anteriores.
É por isso que computadores, tablets, IWBs na escola e e-books em vez de livros de papel pesado, mas é necessário que os pais se adaptem a este mundo e às mudanças que ele já trouxe. Você pode ser um ótimo pai, mas se você não tiver em mente que eu crianças eles têm uma nova forma de pensar, lembrando e até mesmo sintetizando conceitos, será impossível que haja comunicação efetiva para ambos.
Estudos mostram que o uso de telas não interativas, como a TV, por exemplo, não produz efeitos positivos, mas, ao contrário, pode produzir efeitos muito negativos. A Tábua em vez disso, eles podem ser úteis para ajudar os pequenos a se desenvolverem sensório-motor. Para evitar o risco de aliená-los de outras atividades exploratórias e criativas, basta definir regras e não usar os aparelhos como babás digitais.
É bom que o telas não interativas e especialmente a TV, não são oferecidos à criança com menos 3 anos continuamente sem a presença de adultos que possam estimulá-los e interagir com eles. Antes de colocar uma tela digital nas mãos de uma criança, jogos devem ser feitos para ajudá-la a entender a diferença entre real e virtual. Um exemplo poderia ser o "vamos fingir que". Vamos 4 anos por outro lado, o computador e o Tábua podem ser usados ocasionalmente como ferramentas de entretenimento ou para adquirir conhecimentos, mas sempre junto com a criança que nunca terá que usar essas ferramentas sozinha.
A idade do 6 anos estabelece a entrada no Escola primaria, o que as crianças do jardim de infância veem como a escola dos adultos. Este é precisamente o momento e o lugar ideal onde se deve iniciar uma jornada de educação digital. A criança deve primeiro ser ensinada a ter autocontrole no uso de dispositivos digitais e a ganhar a confiança dos pais, que nem sempre precisam ser as sentinelas que controlam como e como os dispositivos são usados. Mesmo que, na realidade, eles o farão sempre e em qualquer caso.
UMA adolescente sem celular, é como um lago sem cisne. Estranho. Talvez seja por isso que os pais se concentram em controlar as pequenas telas que sempre têm no bolso e no PC.
Neste momento o maturação do cérebro ainda não está completo e, portanto, o controle dos pais nos tempos de exposição às telas digitais porque se é verdade que as ferramentas digitais ajudam a desenvolverinteligência lógica também é verdade que o uso exclusivo e excessivo da internet pode criar um pensamento "zapping", muito fluido e superficial, além de diminuir a memória e capacidade de sintetizar pessoal e internalização.
A prevenção deve ser baseada no incentivo do diálogo e informações baseadas em fatos e na experiência e conhecimento dos pais sobre o assunto.
